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《自》的解释
自
《我》的解释
我
《教》的解释
教
《育》的解释
育
《》的解释
挽弩自射悠然自适高凤自秽自发势力独坐穷山，引虎自卫谦冲自牧读书百遍，其义自见桃李不言，下自成蹊矜己自饰抚躬自问养痈自祸书读百遍，其意自见具自陈道不知自量临危自悔痛自创艾自然现象行远自迩自厝同异自然规律自衒自媒安闲自得拥兵自固各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜自为阶级自媒自衒引虎自卫养虎自遗患自胜者强见怪不怪，其怪自绝顾盼自雄自出机杼自我牺牲放虎自衞反躬自省独善自养脐脂自照悔过自忏此处不留人，自有留人处反身自问
尔为尔，我为我顺我者生，逆我者死人弃我取，人取我予自我牺牲舍我复谁天上天下，惟我独尊神必据我我黼子佩自我得之，自我捐之宁教我负人，莫教人负我解衣衣我，推食食我六经注我顺我者吉，逆我者衰自我得之，自我失之非我族类，其心必异非我莫属我负子戴名我固当生我劬劳彼竭我盈我盈彼竭天视自我民视，天听自我民听天上地下，惟我独尊宁我负人，毋人负我实获我心恕我冒昧梵我一如我心如秤我醉欲眠你不仁，我不义先获我心人为刀俎，我为鱼肉三人行，必有我师返我初服情钟我辈敌众我寡诲尔谆谆，听我藐藐自我表现彼众我寡顺我者昌，逆我者亡
客座教授束教管闻不吝指教移樽就教学然后知不足，教然后知困都天教主学然后知不足，教然后宁教我负人，莫教人负我遗风余教大教学论生聚教训社会教育革出教门十言之教宰鸡教猴教会学校明刑弼教十年生聚，十年教训废教弃制学然后知不足，教然后之困原始宗教遗风馀教教妇初来，教儿婴孩宰鷄教猴奉命承教中等教育公教人员杂教九流三教布衣移风崇教教无常师耒耨之教职业教育教猱升木普通教育弭耳受教不吝赐教家庭教师反面教员教育方针
社会教育封山育林中等教育生儿育女乐育人材职业教育贲育之勇普通教育教育方针振民育德工读教育函幽育明作育人材生男育女仰事俯育仰视俯育果行育德
汹涌澎湃怗怗竦竦待月西厢灯烛辉煌瑞兽珍禽截鹤续凫灼灼辉辉挽弩自射硬骨头俐齿伶牙等身著作拾零打短轰雷掣电痿人念起匹力扑六骚情赋骨啃啃哧哧丰墙峭阯鹭约鸥盟智足以拒谏，言足以饰非衡门圭窦诗肠鼓吹鸣弦揆日徙倚仿徉五侯九伯淅淅飒飒日图三餐，夜图一宿智欲圆而行欲方，胆欲大而心欲小卯不对榫云泥异路百炼成刚绝世超伦瓜蔓抄救命稻草三等九般东家西舍调糜量水百忍成金文艺复兴攒锋聚镝
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